Eτικετοσύννεφα με νόημα από το Γυμνάσιο Λευκώνας Σερρών

Στις 6 Μαρτίου  εμείς οι μαθητές της Α και Β τάξης του Γυμνασίου Λευκώνας  Σερρών στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής , παρακολουθήσαμε το διαδραστικό εργαλείο  για τον σχολικό εκφοβισμό. Ενημερωθήκαμε γενικότερα για την ενδοσχολική βία. Δηλαδή είδαμε κάποια μικρά video που αναφέρονται σε ιστορίες μαθητών που βιώνουν τέτοιες καταστάσεις και έχουν είτε το ρόλο του θύτη είτε του θύματος είτε του παρατηρητή.
Μέσω αυτών των video κατανοήσαμε την ψυχολογία και των τριών χαρακτήρων αλλά και τη σημαντικότητα αυτών των καταστάσεων ,σε όσους έχουν βιώσει κάτι παρόμοιο. Με βάση αυτά τα γεγονότα είδαμε ότι κάθε θύτης έχει ανάμεικτα συναισθήματα. Επίσης είδαμε πως η ζωή του θύματος είναι η χειρότερη σε σχέση με τους άλλους δύο ρόλους και οι αντιδράσεις είναι ακραίες, γιατί τα συναισθήματα είναι πολύ έντονα . Ωστόσο ο παρατηρητής μπορεί να καθορίσει την εξέλιξη των γεγονότων, αφού μπορεί να απευθυνθεί σε κάποιον και ουσιαστικά να σώσει το θύμα. Αυτά είναι τα κυριότερα που μάθαμε παρακολουθώντας την προβολή αυτών των video.
Στη συνέχεια με τη βοήθεια του Web2.0 εργαλείου Wordle καταγράψαμε τα συναισθήματα που μπορεί να βιώνει ένα θύμα, θύτης, παρατηρητής και δημιουργήσαμε αφίσες –ετικετοσύννεφα.

Οι μαθήτριες της Α τάξης του Γυμνασίου Λευκώνα
Ζωή Μπούρα και Κατερίνα Μοσχολιού

----------------

Σας ευχαριστούμε πολύ παιδιά που μας στείλατε τις εντυπώσεις σας από το διαδραστικό εκπαιδευτικό εργαλείο και που μοιραστήκατε μαζί μας τις σκέψεις σας. Οπως διαπιστώσατε και εσείς ο παρατηρητής έχει  πολύ σημαντικό ρόλο και για τον λόγο αυτό δεν πρέπει να ντρεπόμαστε ή να φοβόμαστε να μιλάμε γιατί μπορούμε  όντως να κάνουμε τη διαφορά.